洪岩璧
职务:
东南大学人文学院副院长
研究方向:
教育社会学、社会分层与流动与健康不平等
简介

洪岩璧,男,浙江省德清县人,1984年生,东南大学人文学院副院长,主要研究方向为教育社会学、社会分层与流动与健康不平等。
人物经历
2001-2005年,中国人民大学社会学系本科学习;
2005-2008年,北京大学社会学系硕士研究生;
2008-2013年,香港大学教育学院博士研究生;
2013年至今,东南大学人文学院社会学系讲师、副教授,人文学院副院长。
学术成果
洪岩璧、顾一石,2019,《校园欺凌与青少年的一般信任》,《社会发展研究》(1): 106-120。
洪岩璧、刘精明,2019,《早期健康与阶层再生产》,《社会学研究》(1): 156-182。
谢爱磊、洪岩璧、匡欢、白杰瑞,2018,《“寒门贵子“:文化资本匮乏与精英场域适应——基于”985“高校农村籍大学生的追踪研究》,《北京大学教育评论》(4)。
洪岩璧,2017,《再分配与幸福感阶层差异的变迁(2005-2013)》,《社会》37(2): 106-132。
洪岩璧、陈云松,2017,《教育影响健康的群体差异(2005-2012):资源替代与劣势叠加》,《社会发展研究》(1): 1-18。
洪岩璧,2016,《道德与信任:道德认知的阶层差异》,《东南大学学报(哲学社会科学版)》18(3): 27-32。
Hong, Yanbi & Yandong Zhao, 2015, “From Capital to Habitus: Class Differentiation of Family Educational Patterns in Urban China.” The Journal of Chinese Sociology 2: 18. doi:10.1186/s40711-015-0021-y
洪岩璧,2015,《Logistic模型的系数比较问题及解决策略:一个综述》,《社会》35(4):220-241。
洪岩璧、赵延东,2014,《从资本到惯习:中国城市家庭教育模式的阶层分化》,《社会学研究》(4): 73-93。
教育部人文社科研究一般项目“教育影响城镇居民健康的中介机制研究”(15YJC840009),8万,2015.09-2018.07,负责人,已结项。
国家社会科学青年基金项目“早期健康状况对阶层固化的影响机制及对策研究”(17CSH063),20万,2017.06.30立项,负责人,未结项。
所获荣誉
“社会资本与教育获得:网络资源与社会闭合的视角”(二作)一文获陆学艺社会学发展基金会第四届“社会学优秀成果奖”论文奖(2015年)。
“从资本到惯习:中国城市家庭教育模式的阶层分化”(一作)一文获2016年江苏省高校哲学社会科学研究成果奖三等奖。
2016年获东南大学暑期社会实践优秀指导教师。
2019年5月获评2018年度“东南大学青年五四奖章”。