洪岩璧

洪岩璧，男，浙江省德清县人，1984年生，东南大学人文学院副院长，主要研究方向为教育社会学、社会分层与流动与健康不平等。
人物经历
2001-2005年，中国人民大学社会学系本科学习；
2005-2008年，北京大学社会学系硕士研究生；
2008-2013年，香港大学教育学院博士研究生；
2013年至今，东南大学人文学院社会学系讲师、副教授，人文学院副院长。
学术成果
洪岩璧、顾一石，2019，《校园欺凌与青少年的一般信任》，《社会发展研究》(1): 106-120。
洪岩璧、刘精明，2019，《早期健康与阶层再生产》，《社会学研究》(1): 156-182。
谢爱磊、洪岩璧、匡欢、白杰瑞，2018，《“寒门贵子“：文化资本匮乏与精英场域适应——基于”985“高校农村籍大学生的追踪研究》，《北京大学教育评论》(4)。
洪岩璧，2017，《再分配与幸福感阶层差异的变迁（2005-2013）》，《社会》37(2): 106-132。
洪岩璧、陈云松，2017，《教育影响健康的群体差异（2005-2012）：资源替代与劣势叠加》，《社会发展研究》(1): 1-18。
洪岩璧，2016，《道德与信任：道德认知的阶层差异》，《东南大学学报（哲学社会科学版）》18(3): 27-32。
Hong, Yanbi & Yandong Zhao, 2015, “From Capital to Habitus: Class Differentiation of Family Educational Patterns in Urban China.” The Journal of Chinese Sociology 2: 18. doi:10.1186/s40711-015-0021-y
洪岩璧，2015，《Logistic模型的系数比较问题及解决策略：一个综述》，《社会》35(4)：220-241。
洪岩璧、赵延东，2014，《从资本到惯习：中国城市家庭教育模式的阶层分化》，《社会学研究》(4): 73-93。
教育部人文社科研究一般项目“教育影响城镇居民健康的中介机制研究”（15YJC840009），8万，2015.09-2018.07，负责人，已结项。
国家社会科学青年基金项目“早期健康状况对阶层固化的影响机制及对策研究”（17CSH063），20万，2017.06.30立项，负责人，未结项。
所获荣誉
“社会资本与教育获得：网络资源与社会闭合的视角”（二作）一文获陆学艺社会学发展基金会第四届“社会学优秀成果奖”论文奖（2015年）。
“从资本到惯习：中国城市家庭教育模式的阶层分化”（一作）一文获2016年江苏省高校哲学社会科学研究成果奖三等奖。
2016年获东南大学暑期社会实践优秀指导教师。
2019年5月获评2018年度“东南大学青年五四奖章”。